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忍让的事例(范文8篇)
来源:本站原创    发布时间:2019-08-25

  篇,但愿对您有所帮帮,就爱阅读感激您的支撑。 水牛爷爷是丛林世界的谦善人,很受大师的卑沉。小白兔夸它:“水牛爷爷的劲最大了~”“唉,过了,犀牛、野 牛劲儿都比我大”;小山羊夸它:“水牛爷爷贡献最多了~”它 就说:“唉,不克不及如许讲了,奶牛吃下的是草,挤出来的是奶, 它的贡献比我多。” 一下谦善吧,这谦善太勤学了。”它想:“水牛爷爷的谦善不就是这两点吗,一是把本人的什么都说小点儿;一是把本人的什 么都说少点。嗯,对~就是如许。” 一天,艾克碰到一只小老鼠。小老鼠看到艾克有一条火红蓬松的大尾巴,不由发出了由衷的美:“哎呀,艾克大叔,您 的尾巴实大呀~”艾克学这水牛爷爷的口吻,歪歪嘴说:“唉, 过了,你们老鼠的尾巴比我大多了。”“啊,什么,”小老鼠 大吃一惊:“你长那么长的四条腿,却拖根比我还小的尾巴,” 艾克谦善地说:“哎,不克不及这么讲了,我哪有四条腿,了, 了。”小老鼠认为艾克得了病吓跑了。 艾克的谦善没有换来美名,倒换来一大堆。大师说:“唉,丛林世界出了一条魔鬼狐狸,只要腿,还拖一 根比老鼠还小的尾巴,,” 水牛爷爷是丛林世界的谦善人,很受大师的卑沉。小白兔夸它:“水牛爷爷的劲最大了~”“唉,过了,犀牛、野 牛劲儿都比我大”;小山羊夸它:“水牛爷爷贡献最多了~”它 就说:“唉,不克不及如许讲了,奶牛吃下的是草,挤出来的是奶, 它的贡献比我多。” 狐狸艾克很爱慕水牛爷爷谦善的美名。它想:“我也来进修一下谦善吧,这谦善太勤学了。”它想:“水牛爷爷的谦善不就 是这两点吗,一是把本人的什么都说小点儿;一是把本人的什 一天,艾克碰到一只小老鼠。小老鼠看到艾克有一条火红蓬松的大尾巴,不由发出了由衷的美:“哎呀,艾克大叔,您 的尾巴实大呀~”艾克学这水牛爷爷的口吻,歪歪嘴说:“唉, 过了,你们老鼠的尾巴比我大多了。”“啊,什么,”小老鼠 大吃一惊:“你长那么长的四条腿,却拖根比我还小的尾巴,” 艾克谦善地说:“哎,不克不及这么讲了,我哪有四条腿,了, 了。”小老鼠认为艾克得了病吓跑了。 艾克的谦善没有换来美名,倒换来一大堆。大师说:“唉,丛林世界出了一条魔鬼狐狸,只要腿,还拖一 根比老鼠还小的尾巴,,” 有一次,齐国的国君要封扁鹊为“全国第一神医”。然而扁鹊却不受,说本人并不是全国第一,本人的两个哥哥医 术都比他高超。国王闻之稍感疑惑,问道:既然你的两个哥哥 的医术都正在你之上,为何此二人名不见经传,扁鹊答道:“我二 哥扁雁可以或许治大病于小恙,还正在那些严沉疾病只呈现细小症 状之时,就能加以诊断并及时根治。所以他只是正在家乡的村 里小出名气,村里人晓得有小弊端能够去找二哥。而大哥扁 鸿的医术愈加炉火纯青,可以或许防病于未然,只需看人一眼就能够判断出这小我可能得什么弊端,然后正在其抱病之前就及 时医治。所以只要家里人晓得大哥的医术高超,连村里人都 不晓得大哥的程度。只要我扁鹊,既不克不及治大病于小恙,又 不克不及防病于未然,比及我药到病除时,病人曾经病入膏肓了, 所以我的两个没出名气的哥哥才是神医,而我只是名满全国 的名医。 传说出名思惟家孔子正在去齐国的途中,碰见两个小孩子正正在激烈辩论太阳的 远近。一个说早上太阳温暖,半夜太阳 烫人,所以太阳早上远半夜近;另一个说,早上的太 阳大得 像篷盖,半夜小得像菜盘,所以太阳早上近,半夜远,他们 请孔子评理,孔子想不出 谁对谁错,只好诚恳认可本人回 答不了这个问题. 牛顿是科学史上的巨人之一。他发觉了定律,成立了成为典范力学根本的牛顿活动定律;他进行了光的分化 而创立了光学;正在热力学方面,他确定了冷却定律;正在天文学 方面,他创制了反射千里镜,调查了活动纪律,科学地 注释了潮汐现象,预言了地球不是正;正在数学方面,他是 微积分学的创始人„„恩格斯正在《英国情况》一文中对他的伟 大成绩叹不已。然而他本人却很是谦虚。当他临终的时候, 来看望他的亲友老友正在病榻边说:“你是我们这个时代的伟人„„”他听了“伟人”二字便摇摇头说:“不要那么说,我不晓得世 人是如何看我,我本人只感觉仿佛是一个正在海滨玩耍的孩 子,偶尔拾到了几只亮光的贝壳。但谬误的汪洋大海正在我眼 前还未被认识,被发觉哩。”搁浅顷刻,他又说:“若是说我比 笛卡儿看得远些,那是由于我坐正在巨人们的肩膀上的来由。” 说完这段话,他安静地闭上了眼睛。 谦让是一种美德(戴震 取他的教员) 清雍正年间,江水被到朝廷仕进。皇上召见时,他严重颤抖,不克不及对答,于是他的学生戴震。戴震口若悬河,阐发问 题切中要害,说得清清晰楚。皇上大为欢快。问戴震说:“你 和教员比,谁的才能高,”戴震回覆:“我的程度低。”皇上又 问:“那程度高的反而不克不及回覆,为什么,”戴震说:“教员大哥, 耳朵有些背,可他的学问,跨越我一万倍。”皇上赏他的谦 让,赐为翰林。 古希腊的出名哲学家苏格拉底,不单才调横溢著做等身,并且广招弟子掖后进,使用出名的谈话启迪青年智 慧。每当人们叹他的学识广博,聪慧超群的时候,他总谦虚 地说:“我独一晓得的就是我本人的。” 林斯基劳谦善己,则附之者众;骄慢倨傲,则去之者多。 葛洪虚心使人前进,骄傲使人掉队,我们该当这 个谬误。 【谦让做文】关于谦让的做文谦让做文 话题:谦让做文休闲阅读 姐姐妹妹 关于谦让的做文 爸妈妈去上班老奶奶 篇一:谦让是种美德一天,东山的羊要去西山采浆果,西山的羊要去东山采蘑菇。它们正在独木桥上相遇了。东山的羊 喂~你的眼睛长哪了,没看见前面有人吗,你干脆是连眼 睛也没长吧~要不怎样不让 ,西山的羊反唇相讥。东山的羊 气急,仰天长咩一声,低下头,用尖角去顶西山的羊。 西山的羊兵贵神速,用尖角反顶东山的羊。咔嚓~这是羊 角相碰撞的声音; 扑通~ 这是两只羊同时失脚跌入水中的 声音谦让是种美德。篇二:我学会了谦让我很小的时候,就听 孔融让梨的故事,想必大师也都很熟悉。可是这个故事 仿佛并没有影响过我,由于家里既没有哥哥弟弟,也没有姐 姐妹妹,所以我也不消谦让。可是履历了那件事之后,我学 会了谦让。 有一天,正好是日曜日,我正在家歇息。小姨带 比我大一岁的姐姐到我家做客。吃完饭后,爸爸妈妈去上班, 家里就剩下小姨、我和姐姐。小姨正在沙发上看电视, 我和姐姐便到我的卧室玩。我们做了一个,是演小红帽的故事,姐姐让我演大灰狼,我不干,便求她跟我换一下 脚色,可她不讲理地说: 怎样地,愿玩不玩,不玩拉倒,反 正我就适当小红帽~ 我便跟她吵了起来,同时轰动了小姨, 小姨来到我的卧室,问了然环境,然后就对姐姐说: 这就是 你的不合错误,你是姐姐,该当处处谦让妹妹一点,可你这倒好, 竟和妹妹吵起来。 我本认为姐姐会因而生气,可没想到一 向争强好胜的姐姐,听了小姨的话,竟然自动启齿向我报歉。 这情景深深触动了我,使我大白了谦让的夸姣。 从那当前, 我学会了谦让,处处为别人着想,也获得了大师的赞扬。谦 让是善良,是宽大,是中华平易近族的保守美德,我们要发扬这 种~ 篇三:我大白了谦让是一种欢愉正在日常糊口中,我 们每天城市发生良多事,有的工作平泛泛常;有的工作终身难 忘;也有的工作让人铭肌镂骨。我曾发生过如许的一件工作,使我大白了谦让是一种欢愉。 一天早上,我预备搭车去姑 姑家玩,上了公交车,我赶紧抢了一个座位坐下,到了下一 坐,上来一位老奶奶,老奶奶很苍老消瘦,仿佛一阵风就可 以把她吹倒,这时我心里很矛盾,又想给这位老奶奶让座, 又想到若是我给这位老奶奶让座,我不就没座位了,到姑姑 家还要坐好几个坐呢。合理我正在犹疑到底给不给这位老奶奶 让座时,一阵洪亮童声使我遏制了犹疑,目光也跟着看了过 去,本来,一位比我还小的妹妹正起身给 这位老奶奶让座呢,看到这一幕,我的心里火辣辣的,有一种说不出的味道,难受死了。于是,我不由自主地坐了起 来,把我的座位让给这位小妹妹,这时,我的心这才感受到 好受一点,也不知是不是为我给这位小妹妹让座而名誉,还 是我没有给那位老奶奶让座而害燥 这件事虽然曾经过去 了,但却让我铭肌镂骨,那位小妹妹给老奶奶让座时的情景 还不时浮现正在我的面前。 篇四:我懂得了谦让正在成长的岁月 中,有笑有泪,有收成也有失落。担有件事至今仍让我难以忘 正在我读一年级的时候,我认识了一位可爱的小妹妹。有一天,妈妈把那位小妹妹带抵家里,并对我说: 雯雯,妹妹第一 次来,你好好款待她吧!哦! 我极不情愿地应了一声。 妹妹带到我的小卧室里,然后让她本人玩,我则坐正在一旁看着她。只见她东摸摸、西瞧瞧,像一个小小查抄的查察官一样把 整间卧室仔细心细地,认认实实地看了一遍,她那容貌让人看了都想发笑。过了一会儿后,她把方针锁定正在一间精美、标致 的小房子上。,那可是我最最喜好的玩具呀!小妹妹把那 小房子拿下来后便坐正在地板上聚精会神地玩了起来。看她没 有什么大动静后我便地看书去了。 过了一会儿,当我美 滋滋地看完书,哼着歌儿回到房间。一看,气的我差点儿晕了 过去。满地都是玩具!!整个卧室都参差不齐的,我心想:你这个 小家伙实过度,把我的房间搞得这么乱,还正在泰然自若地正在玩! 好!然后冲上去一把夺过她手中的玩具。哎哟,我的小 六合被搞成这个样子,我实是心疼得曲咧嘴!小妹妹愣了一下, 不敢措辞,只是可怜巴巴地望着我。这时候,妈妈赶紧跑过来 安抚了小妹妹后,悄悄地关上房门,问我发生了什么事,我冤枉 地把工作的颠末完完整整,点水不漏地告诉了妈妈。妈妈对我 雯雯,你曾经长大了,读小学一年级了,要懂得谦让别人。虽然妹妹也做错了,可你终究比妹妹大,不懂,你就谅解她吧! 我听完,回到房间,妹妹见我进来了,就跑上来拉拉我的衣服对 我们一块儿玩吧!好啊!我冲妹妹笑了笑说。妹妹看见 我笑也傻乎乎地 咯咯咯 地笑了起来。妈妈进来后看见我们 玩得这么高兴,也会意地笑了。家里变成了一片笑的海洋! 谦让今天,一早出门就为要去看望亲人,但顿时车挤车,10 谁也不让谁。公交车上人挤人,谁也不愿让一点出来。 我们全家都坐正在公交车的座位上。车上的声措辞,大口 吃烟,弄得车里的空气好混浊。司机也曾多次停下车来说他 们,但他们却不听,还仗着本人力大如牛来司机。我也 好不甘愿宁可让他们这么,但妈妈却对我说: 这些人都是坏 人,别理他们。 就如许人挤人,车挤车,一时畅达,一时 堵塞。车的喇叭声响个不断。一些人就正在车里埋怨: 实是倒 霉,曾经堵塞了好几个小时啦,还不畅达。 慢慢地整车都 正在埋怨,一些骑单车的人就算他好运了,他们都骑着单车左 钻,坐正在车上的人有些都本人下车走了若是他们都晓得 谦让那该多好~只需有一辆车肯让一让,给另一辆先开,慢 慢地就不会堵车,人也不会有埋怨声,更没有这么多乐音。 谦让是一种美德,会让人的心灵变得更夸姣。篇六:谦让我和 陈明是好伴侣。一天,我们把正在手工小组做的小木船拿出来 玩,陈明一不小心把我的摔坏了,我的心登时碎了,然后我 一把夺过他的小木船。的对他说: 你干嘛把我的小木船 摔坏。 然后,便预备把他的也摔坏。他仓猝说: 谁叫你把我的摔坏,我就把你的摔坏。便向他吐了吐 舌头,他听了十分生气,然后我们打了起来...... 俄然,我们 抓紧来了,本来是一位叔叔把我们抓紧的,他看我们打的太 11 厉害了,仓猝过来把我们抓紧。他又对我们说: 你们干嘛打 架,他把我的小木船摔坏了。他把我的小木船摔坏了。 我们 为本人辨理。叔叔听了后说: 你们怎样为了这件事打斗呢, 大师处理不了问题,该当互相报歉。 我们听后很是悔怨。 然后我们互相报歉。之后握了握手。叔叔笑了笑。第二天, 我们俩合做做了俩只小木船。做完了后,我们俩相视笑了笑。 我们当前都互相帮帮了,没有正在大师了。这件事告诉我们俩 只需让一下,就能够大事化小,小事化了。 关于谦让的做文谦让 优良做文 谦让优良做文501 班方语恬谦让 一道城墙之上,花袍子和闪电黑剑拔弩张,空气中充满了火药味,似乎一点即着,看来一场大和正在所不免了。 那时,花袍子正舒恬逸服地躺正在床上,晒着太阳睡午觉。可好景不长,花袍子这才方才睡着,闪电黑当场来 抢这个完满的好处所了。 闪电黑虎视眈眈地看开花袍子的宝座,八面威风境界步紧逼,朝花袍子吹胡子努目睛地喊道:“识相的话赶紧闪开,否 则我让你吃不了兜着走~” “你们这两只臭猫,不想活了,还敢吵我睡觉~”这时,一只12 狗正在墙下汪汪乱叫。 俄然间,花袍子张大小嘴,亮出尖锐的小尖牙,嘴边的胡子随之颤动起来,它闪电般地向闪电黑头上抓去,一把揪住 闪电黑的耳朵,拼命地往下拉。 闪电黑也张开嘴,显露满口尖牙:“花袍子,你如果再不松手,我咬烂你的臭爪子~” “呜嗷~”闪电黑被激愤了,伸出爪子推了一下花袍子,花袍子没有心理预备,没坐稳,掉了下去,但花袍子还揪着闪 那只大狗可解气了,把两只猫狠狠地揍了一顿。他们都好悔怨:如果适才不那么,谦让一点儿,现正在也不会如许 了~闪电黑和花袍子抱着哭起来。 正在这个想象故事中,我似乎看到了两只猫严重激烈的争斗,也感遭到了它们的之情,的结尾点虽有点稚嫩,但 点了然从题,使故事具有了魂灵。 谦让优良做文相关内容:第二次戈壁旅行一天,小骆驼正在 小溪边照镜子,小红马看见了,跺着脚对小骆驼说:你这个丑 八怪,怎样又来了,莫非你就不怕别人笑线 笑着说,你别瞧不起我,我的本事,你还不必然有呢~你有 什么本事,说来听听。小红马不服气地说。... 猫和老鼠一只小老鼠的口有一只小猫,小猫经常坐 正在洞口等着,只需小老鼠一露头,就会被小猫抓住吃掉。看 着了那么多的兄弟姐妹,老鼠们别提有多悲伤了。 看图写话三则:不要摘花此日的气候额外晴朗,天上飘着 朵朵白云,是一个出去玩耍的好日子。妈妈和琪琪决定到公 园里玩。她们刚走进公园,就被面前斑斓的景色深深吸引 了~有奇异的假山;碧绿的湖水;湖的对面山上还有生气勃勃 的树木。 雨天六月的天,孩子的脸,方才仍是笑容可掬,这会儿 却曾经起头号啕大哭,搞得行人纷纷捧首逃窜。这场突如其 来的大雨 可把刘奶奶急坏了,现正在将近下学了,可小孙子却没带伞。她赶紧拄起手杖,撑起雨伞,心急火燎地往学校赶。 彩虹今全国了一场大雨,过了一会儿雨停了,这时天空 呈现了彩虹。彩虹是一条斑斓的领巾,它是雨后的好天送给 青山绿水的礼品。清清的湖水像一面镜子,青山围上了彩色 的领巾,它欢快的对着湖水照啊照。 漫画给我的环保日的那天,,卢伦和张久龄一路走正在 回家的上。张久龄看见旁边的垃圾桶旁边有良多垃圾堆正在 地上。张久龄想:谁干的,万一过人的人滑到怎样办,她便走 14 向前,又想:我这么标致,穿戴蝴蝶纹的裙子她扎着两条羊角 辫,身上穿戴一条紫色的... 和平的和平那是什么,那是一个夸姣的工具,有了它 正在和平中得到生命的人的亲人不会那么哀痛;有了它正在和平 年代的孩子就不会得到家人、欢愉、校园和他们那温暖的 废墟中的宋星序1937 月28日,日本鬼子的飞 机正在上海火车坐的上空投。轰——轰——轰,上海火车 坐上发生了庞大的变化:火车坐的房子轰然倾圮,成了一座废 “径窄处,留一步取人行;味道浓时,减三分让人尝。此是涉世一极安泰法。”为了把我们的社会变得夸姣而又协调, 让我们用谦让来看待别人,用浅笑来面临别人,用双手来帮 帮别人,存心灵来关爱别人吧~ 正在糊口中常会看到,有些血气方刚 的人由于一些鸡毛蒜 15 皮的琐碎小事、一点微不脚道的蝇头小利而各执己见、 ,以至,使工作成长到不欢而散曲至无法 的境界。如许做不只使两边怒火中烧,了各自的表情, 并且损害了两边的抽象,还可能会付出搭钱又搭命的惨沉代 价。试问,如许做成心义吗,如许做值得吗,不相谦让、斤斤 算计的成果既害人又害己,那为什么不克不及学着节制本人的情 绪,展现本人的涵养,表示本人的大度,谦让一下呢, 碰到 纷争时,忍一时海不扬波,退一步放言高论。谦让会使 小事化了,同时,别人也会感谢感动、赏识、你的 谦让和大度。谦让,意味着不要 无理夺三分 ,意味着不要 得理不饶人 ,若是无理者自动向有理者报歉,有理者向无 理者说声不妨,两边以和平的体例处理,那种排场不知会 让几多人的心中暖意融融呢。 谦让是一种风度和境地,如 果人人都能谦让,那人人都能受益。举一个很浅近的例子: 好比走正在山间小上,两小我不克不及同时通过时,若是抢先恐 后就有深谷的,最终会导致同归于尽,但若是本人 先停住脚步,让他人先过去,那么每一小我都能平安地走过 这条小。 所以正在糊口中,只要彼此谦让友好,才能避免 胶葛,获得高兴。 俗话说得好: 取人便利,取己便利。 让不单能让你获得别人的卑沉和感谢感动,并且会使你具有良多贴心伴侣,当你碰到坚苦时,他们会伸出的援帮之手, 这是对你谦让别人的最大报答。而一个自利的人是永久 16 品尝不到帮帮别人的乐趣的,他也只能是孤苦伶仃,没有知 心的伴侣和他情投意合,如许的人不是很可悲也很可怜, 径窄处,留一步取人行;味道浓时,减三分让人尝。此是涉世一 极安泰法。为了把我们的社会变得夸姣而又协调,让我们 用谦让来看待别人,用浅笑来面临别人,用双手来帮帮别人, 存心灵来关爱别人吧~ 点评:本文以劝谏的语气开首,了糊口中不幂懂谦让的行为,尔后又从反面论述了谦让带来的便利和洽处,前后对 比明显,从而凸显了谦让的主要性。做者采用了保守写法, 可是言语精练,头头是道,不失为一篇好文章。 晚饭事后妈妈洗了三个梨子出来,我看到最大的阿谁便火烧眉毛地扑了上去,爸爸妈妈正在一边笑话我。笑完之后,爸 爸语沉心长地给我讲述了孔融让梨的故事。 其实这个故事我很早就晓得了,但此次手上拿着大梨子,17 又看到辛苦的妈妈吃的是最小的,心中生出了一丝丝。 晚饭事后妈妈洗了三个梨子出来,我看到最大的阿谁便火烧眉毛地扑了上去,爸爸妈妈正在一边笑话我。笑完之后,爸 爸语沉心长地给我讲述了孔融让梨的故事。 其实这个故事我很早就晓得了,但此次手上拿着大梨子,又看到辛苦的妈妈吃的是最小的,心中生出了一丝丝。 妈妈,给你吃,你适才辛苦了。我把手上的梨子交给妈 妈。她笑着说 不消 。爸爸这会儿也凑过来说: 我只是告诉 你这个事理,正在该谦让的时候谦让,让别人好过,也让本人 好过。 爸爸的话我似懂非懂,但他接下来提出的我很感乐趣。爸爸说: 从明天起头,我们一家来玩个谦让吧~像是餐 桌上、饭后甜点、零食什么的,都能够互相谦让。但谦让的 时候要说出对方的话,让对方实意地接管你的谦 有什么励吗,爸爸,我问道。 不如如许。妈妈建议说: 到这个月月底,我们就来算算 谁谦让得最多,谁就赢了。赢家能够对输家提一个要求,但 不克不及过分分。 好好好~我拍掌笑道。 之后的日子里,我们逮着机遇就谦让,好比以前吃可乐鸡18 翅,我一小我就要吃掉大半,但自从玩了谦让后,比及 他们碗里的鸡翅吃完后,我就自动把本人碗里的可乐鸡翅给 爸爸或妈妈,然后说 爸爸/妈妈今天上班好累的,吃个可乐 鸡翅犒劳一下吧~ 有时候爸爸妈妈也会谦让。记得有一次我们去动物园看动物,快半夜的时候我们去动物园外边吃 了自帮暖锅。暖锅菜里面我最爱吃生菜和 一个月即将竣事,我家的谦让也将近竣事了。正在这个中我晓得本人要做一个有礼貌的孩子,一个谦善、谦让 的孩子,如许我欢愉,爸爸妈妈也会欢愉。 小学生写过年压岁钱的做文:谦让 江西省南城二中盱笛文学社初三3 模糊记得,你——我的伴侣,曾取我争持过,可是你的宽大,你的礼让却正在我的心里偷偷地洒下了种子,并默默地生 根抽芽。于是,“让”这个字,成了我心中的桥梁,打开回忆 的大门,你正徐行从“桥”上走来…… 19 风呼呼地吹着树叶,叶儿被秋风打了一个旋儿又转着弯儿飘空,落下来时已是千疮百孔。体育课玩过之后,你兴 冲冲地跑进教室来找我,而我却收起了日常平凡近似疯狂的状 态,正趴正在桌上文文静静地写字,墨水瓶像一个小兵,似乎 望着我出神。然而你的闯进差点把我和桌子撞了个“人仰马 翻”,墨水瓶其时就“壮烈”了,墨水似乎获得了, 向四面延展而来,地面登时呈现了许很多多的“小黑沟”,我 们两人都惊呆了。虽已同窗多年,但我仍不克不及谅解你的冒失, 心里一股火气曲向嗓子处窜。 俄然,“火山迸发”,我拿起你桌上的钢笔就往地下摔,还狠狠地踩了几脚。你不大白我为什么会如许,莫非几年的友 谊就此而荡然?泪水登时就像喷泉似的从你的眼眶里 涌出。我自认为很解气,想扬长而去。就正在擦肩而过时,你 俄然回身向我喊道:“对不起……” “对不起?“就是这一句简单得不克不及再简单的话,它让我坚冰似的心一点一点地正在融化。我不经意地回头望了一眼,你 像雕塑般地坐着,仿佛填满了双眼…… 我心里不由发虚起来,不想如斯的报仇还能让你的和宽大所。伴侣,其实我晓得你不是成心的,是我伤 害了你,为什么你还要说一声对不起呢? 走着走着,脚就像铅一样地沉沉而抬不起来。我想我们两个的友情必定是要竣事了。踩正在泥里的落叶秋伤,还能 20 再飞得起来吗? 出乎预料的是,故事发生了戏剧性的变化。第二天当我们正在走廊中相遇时,两边都不由自从地停住了脚步。 你的手中拿着瓶簇新的墨水,而我的手中握着支簇新的钢笔,于是,我们俩不约而同地笑了。是的,我和你有配合的 默契,那就是谦让。 此时此刻,鸟儿唱起来了,校歌响起来了,为这份让之友情添画着色彩。其实,你我都大白,是谦让这座桥,让我们 的友情又连正在一路。 简评:这篇科场竞赛做文通过写一件取同窗闹别扭而靠谦让这桥沉建友情之事,很好地表示了谦让的主要意义。工作 论述清晰,一些描写比力精当。 一位腆着大肚子的年轻女子迈着迟缓的碎步了公交车,所有人的目光一下子正在她的身上凝结,她那双大眼睛盯 着我旁边的一个空位,问道:“我能够坐吗?”“当然能够。” 21 公交车迟缓的开过几坐后,车上的人越来越多,早没了座位,一个刚上车的穿戴黑色大衣的老头,所有人都像避瘟神 一样避着他,由于他的身上分发着一股烟味。老头夹正在人缝 里,脸上显得很是疾苦。这时,我旁边的这位女子坐起来, 扶着那位白叟来到她的座位上,白叟看了看她那兴起的小 腹,迟疑的说:“姑娘,仍是你坐吧。”“我是年轻人,我不 要紧,您坐吧。”白叟犹疑地坐下了。 女子手拉着扶手,身子不时跟着公交车摇几下,我的心像是打翻了五味瓶一样很不是味道,若是那人肚子里的孩子是 我,我情愿本人的母亲坐正在这儿吗? 于是,我迟疑一会儿后,坐起来对阿谁女子说:“阿姨,你坐吧!”“你坐吧,阿姨没事!” 十多分钟后,女子明显有些 体力不支,我硬拽着她坐到我的座位上了。 下车后,我发觉阿谁阿姨取我是同的,一上,我问她:“你本人本来就未便利让座,为什么„„”阿姨听了只是淡淡一 她笑得美极了。她那乌黑的秀发衬着如花似玉的容貌,虽腆着大肚子,但她仍然风度靓丽。 谦让的名言22 1、博古通今的人,多不谦善;见多识广有本事的人,必然谦善。——谢觉哉 2、凡过于把幸运之事归功于本人的伶俐和智谋的人多半是结局很倒霉的。——培根 5、形成我们进修最大妨碍的是已知的工具,而不是未知的工具。——贝尔纳 23 6、要正在座的人都遏制了措辞的时候,有了机遇,刚刚能够谦虚地把问题提出,向人进修。——约翰?洛克 7、大怯若怯,大智若笨。——苏轼8、研究然而知不脚, 虚心是从知不脚而来的。的谦善,仅能博得粗俗的掌声, 而不克不及求得实正的前进。——华罗庚 9、无论正在什么时候, 永久不要认为本人曾经晓得了一切。不管人们把你们评价的 何等高,但你们永久要有怯气对本人说:我是个毫无所知的 人。——巴甫洛夫 10、一个骄傲的人,成果老是正在骄傲里 了本人。——莎士比亚 1、当我历数了人类正在艺术上和文学上所发现的那很多神妙的创制,然后再回首一下我的学问,我感觉本人简曲是浅 陋之极。——伽利略 2、骄傲自卑是我们的一座的圈套;并且,这个圈套是我们本人亲手挖掘的。——老舍 3、决不要陷于骄傲。由于一骄傲,你们就会正在该当同意的场所刚强起来;由于一骄傲,你们就会别人的警告和友 谊的帮帮;由于一骄傲,你们就会客不雅尺度。——巴甫洛 4、不管我们的成就有何等大,我们仍然因该地估量仇敌地力量,提高,决不容许正在本人的步队中有骄傲自 大、平安和疏忽大意的情感。——斯大林 5、虚心使人前进,骄傲使人掉队,我们该当这个线、切忌夸张铺张。取其说得过度,不如说得不全。——列夫?托尔斯泰 18、伟大的人是决不会他们的长处的, 他们看出他们跨越别人的处所,而且认识到这一点,然而绝 不会因而就不谦善。他们的过人之处越多,他们越认识到他 25 们的不脚。——卢梭 19、谦善是不成贫乏的道德。——孟 20、我要做的事,不外是伸手去收割旁人替我播种的庄稼罢了。——歌德 1、懒于思索,不情愿研究和深切理解,自卑或满脚于微不脚道的学问,都是智力窘蹙的缘由。这种窘蹙凡是用一个 字来称号,这就是“笨笨”。——高尔基 2、实正的谦善只能是对心进行了深思当前的产品。——亨利?柏格森 3、无论正在什么时候,永久不要认为本人已晓得了一切。——巴甫洛夫 5、一小我若是把从别人那里学来的工具算做本人的发觉,这也很接近于虚骄。——黑格尔 7、实正的虚心,是本人毫无成见,思惟完全解放,不受任何,对一切采纳脚踏实地的立场,具体阐发环境对于 任何方面反映的看法,都要加以考虑,不要听不进去。—— 28、攀爬上一个阶梯,这虽然很好,只需还无力气,那就意味着必需再继续前进一步。——安徒生 29、进修的 仇敌是本人的满脚,要认实进修一点工具,必需从不自卑开 始。对本人,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取 这种立场。—— 30、大大都的科学家,对于第一流 的描述词和夸张手法都是深恶痛绝的,伟大的人物一般都是 谦善隆重的。——贝弗里奇 1、一切实正的和伟大的工具,都是而谦虚的。——别林斯基 3、成功的第一个前提是实正的虚心,对本人的一切敝帚自珍的成见,只需看出同谬误冲突,都情愿放弃。——斯宾 4、不谦善的话只能有这个辩白,即贫乏谦善就是贫乏见识。——富兰克林 5、昂着头出征,夹着尾巴回家,是庸驽而又好和的人的常态。——冯雪峰 7、牛之一毛莫自诩,骄傲自卑必翻车。历览古今几多事,成由谦虚败由奢。——陈毅 38、将拒谏则豪杰散,策不从 则谋士叛。——黄石公 39、虚已者进德之基。——方孝孺 40、当我们是大为谦虚的时候,即是我们比来于伟大的时候。 28 ——泰戈尔 4、自傲对任何艺术是一种。骄傲是的倒霉。——季米特洛夫 5、人生大病,只是一“傲”字。——王阳明《谦让的名言》 总结,就是把某一期间曾经做过的工做,进行一次全面系统的总查抄、总评价,进行一次具体的总阐发、总研究;也就 是看看取得了哪些成就,存正在哪些错误谬误和不脚,有什么经验、 提高。 (一)根基环境。 总结必需无情况的概述和论述,有的比力简单,有的比力细致。这部门内容次要是对工做的从客不雅前提、有益和不 利前提以及工做的和根本等进行阐发。 成就和错误谬误。这是总结的核心。总结的目标就是要必定成就,找犯错误谬误。成就有哪些,有多大,表示正在哪些方面, 是如何取得的;错误谬误有几多,表示正在哪些方面,是什么性质的, 如何发生的,都应楚。 经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于此后的工做,须对以往工做的经验和教训进行阐发、研究、 归纳综合、集中,并上升到理论的高度来认识。 此后的筹算。按照此后的工做使命和要求,吸收前一期间工做的经验和教训,明白勤奋标的目的,提出改良办法等。 30 必然要脚踏实地,成就不强调,错误谬误不缩小,更不克不及弄虚做假。这是阐发、得出教训的根本。 层次要清晰。总结是写给人看的,层次不清,人们就看不下去,即便看了也不知其所以然,如许就达不到总结的目 要剪裁得体,详略适宜。材料有素质的,有现象的;有主要的,有次要的,写做时要去芜存精。总结中的问题要有 从次、详略之分,该详的要详,该略的要略。 一、消沉式的工做(救火式的工做:灾难和错误曾经发生后31 再赶紧处置) 二、积极式的工做(防火式的工做:预见灾难和错误,提前打算, 1、让本人做到清清晰楚、明大白白,打算是我们积极式工做的起点。 小我的成长要讲久远的职业规划,对于一个不竭成长强大,人员不竭添加的企业和组织来说,打算显得尤为火急。 企业小的时候,还能够不消写打算。由于企业的问题并不多, 沟通取协调起来也比力简单,只需要少数几个带领人就把发 现的问题处理了。可是企业大了,人员多了,部分多了,问 题也多了,沟通也更坚苦了,带领精神这时也显得无限。计 划的主要性就表现出来了。 记适当时,总司理正在中高层干部的例会上问大师:“有谁领会就业部的工做”,现场登时鸦雀无声,没有人回覆。几秒 钟后,才有位片区担任人举起手来,然后又有一位部分担任 人迟疑的举了一下手;总司理接着又问大师:“又有谁领会咨 询部的工做”,这一次没有人回覆;接连再问了几个部分,还 是没有人回覆。现场陷入了缄默,大师都正在思虑:为什么企业 32 会呈现那么多的问题。 这时,总司理措辞了:“为什么我们的工做会呈现那么多问题,为什么我们会埋怨其他部分,为什么我们对带领成心见 „„„,搁浅顷刻”,“由于„„我们的工做是无形的,谁都不知 道对朴直在做什么,平级之间不晓得,上下级之间也不晓得, 带领也不晓得,如许能把工做做好吗,能没有问题吗,明显不 可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工做‘化 无形为无形’,若何化,工做打算就是一种很好的东西~”。 加入了此次例会的人,听了这番话没有不深深被触动的。 3、通过工做打算变被动等事做变为从动自觉式的干事(小我驱动—系统驱动) 有了工做打算,我们不需要再等从管或带领的叮咛,只是正在某些需要决策的工作上请示从管或带领就能够了。我们可 以做到全体的统筹放置,小我的工做效率天然也就提高了, 通过工做打算变小我驱动的为系统驱动的办理模式,这是企业成长的必经之。 起首要申明一点:工做打算不是写出来的,而是做出来的。打算的内容远比形式来的主要。我们富丽的词采,欢送 实实正在正在的内容。简单、清晰、可操做是工做打算要达到的 根基要求。 若何才能做出一分优良的工做呢,总结其时会议上大师的33 讲话和后来的一些措辞,次要是要做到写出工做打算的四个 要素。 (1)工做内容(做什么:WHAT)? (3)工做分工(谁来做:WHO)? (4)工做进度(什么做完:WHEN) 贫乏此中任何一个要素,那么这个工做打算就是不完整的、不成操做的,不成查抄的的。最初就会走入形式从义, 陷入“为了写打算而写打算,写打算的目标”。正在企业里 不免就会呈现“没什么需要写打算的声音”,我们改变本人的 勤奋就可能会走入失败。 工做打算写出来,目标就是要施行。施行可不是人们凡是所认为的“我的方案曾经拿出来了,施行是施行人员的工作。 出了问题也是施行人员本身的程度问题”。施行不力,或者 无法施行跟方案其实有很大关系,若是一起头,我们不领会 现实环境,没有去做脚够的查询拜访和领会。那么这个方案先天 就会给其后的施行埋下现患。同样的事理,我们的打算能不 能实正获得贯彻施行,不只仅是施行人员的问题,也是写计 划的人的问题。 起首,要查询拜访现实环境,按照本部分连系企业现实环境,34 做出的打算才会被很好施行。 其次,各部分每月工做打算该当拿到例会长进行公开会商。目标有两个:其一、是通过每小我的聪慧查抄方案的可行 性;其二、每个部分的工为难免会涉及到其他部分,通过会商 博得上级支撑和同级其他部分的协做。 别的,工做打算该当是能够调整的。当工做打算的施行偏离或了我们的目标时,需要对其做出调整,不克不及为了计 划而打算。 还有,正在工做打算的施行过程中,部分从管要经常查抄施行环境和进度。发觉问题时,当场处理并继续前进。因 为中层干部既是办理人员,同时仍是一个施行人员。不应当 仅仅只是做所谓的标的目的和准绳的办理而不深切问题和现场。 最初,修订后的工做打算该当有企业带领审核取签字,并担任施行和查抄。 打算的题目,有四种成分:打算单元的名称;打算时限;打算内容摘要;打算名称。一般有以下三种写法: