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烛之武退秦师挽劝艺术讲解稿
来源:本站原创    发布时间:2019-08-20

  烛之武退秦师挽劝艺术讲解稿_语文_高中教育_教育专区。1、大师好,我是东营市第二中学的语文教师邵长城,今天和 大师一路赏析的是《烛之武退秦师》中烛之武的挽劝艺术,我们晓得 《烛之武退秦师》 是先秦汗青散文中的精品, 也是高中语文教材的经 典文本,

  1、大师好,我是东营市第二中学的语文教师邵长城,今天和 大师一路赏析的是《烛之武退秦师》中烛之武的挽劝艺术,我们晓得 《烛之武退秦师》 是先秦汗青散文中的精品, 也是高中语文教材的经 典文本, 本文的核心就是烛之武秦穆公, 因而其挽劝艺术的赏析 就是讲授的沉点,也是难点。 2、今天,我们一路看一看烛之武是若何临危受命,巧妙操纵秦 晋矛盾,凭仗三寸不烂之舌,不费一兵一卒,离散,劝退秦 师,郑国。下面,我们从内容、技巧两个方面来看看烛之武是怎 样一步步秦穆公的? 3、烛之武做为一个精采的交际家,长于交际辞令。我们来看烛之武 取秦军的对话内容,这段说辞很短,可是烛之武的言辞却很有逻辑。 采纳了步步为营的和术,大体说来分为五步:第一步开宗明义: 郑既知亡,接着阐发亡郑利晋、存郑利秦、并不失机会的揭露晋无信 用、预测晋必阙秦 4、下面来具体阐发一下,烛之武一起头就开宗明义,坦言郑既 知亡,避其锐气, 认可郑国已处于危亡的境界,以退为进。 可是此时烛之武却没有半句为郑国乞求的话,相反,却以“若亡 郑而无益于君,敢以烦执事”来表白为秦着想的立场。然后指出亡郑 只对晋国有益,阐明短长,秦、晋联盟的根本。 假如烛之武此时继续秦、晋关系,很可能惹起对方的反感。 因而,他转换角度阐发 郑国存正在对秦国可能有的各种益处。攻郑还 是友郑,秦王当然就会衡量利弊了。 正在经边一番撮合诱惑后, 烛之武不失机会地从秦、 晋两国的汗青 关系,申明晋国曾对秦国不知恩义,利令智昏,地两 国的关系。 然后又从汗青说到现实, 进一步阐发了晋国的贪得无厌, 婉言提 醒: 晋必定攻秦, 让秦国认识到本人的, 最终退军, 且留兵帮守。 因为晋国其时已成为华夏霸从, 秦穆公对此不克不及不存有戒心。 次番说 辞点到了他的把柄,终究促使他下定决心,改变从见,退军帮郑。 烛之武的这段说辞, 阐发短长, 委婉盘曲、 步步深切、 层层紧逼, 句句打动对方,最终达到了退军帮郑的目标。 5、这段说辞也表示出了烛之武高超的心理和术和出色的交际辞 令技巧。 烛之武,起首使用了曲折和术, 烛之武杜口不谈郑国的好处得失, 言谈中似乎处处正在为秦国好处 着想:先批注围郑,即便攻下郑国,秦国亦无裨益;存郑对秦倒 有益处,晓之以害,动之以利,使秦伯感觉。如许就避免过 早的逛说目标 ,就容易被秦伯接管。 其次巧施计。 烛之武长于巧妙的操纵貌合神离的矛盾, 抓住秦伯担心 “帮 晋灭郑后反而惹火烧身”理,步步深人,层层逼紧,阐发晋侯出 征目标正在于扩张国土。使秦君顿感危机所正在。于是,烛之武“二心为 秦” 、离间了“之好” ,也他们之间的矛盾。 再次,婉言相劝展现了一位成熟交际家的风采 虽然烛之武年岁已高, 但正在秦穆公面前却没有倚老卖老, 句句婉 言相劝,处处卑沉对方:例如“郑既知亡矣” “敢以烦执事” “君知其 难也” “君之所知也” “唯君图之” 。侃侃而谈,不骄不躁,不刺激对 方,创制协调的谈线、总的来看他去秦伯,虽然目标是乞降,但却没有显露一 点乞怜相,不骄不躁。他长于操纵之间的矛盾,转移危机,动之 以情,晓之以理,使人信服。他的说辞里概况上处处言秦,其实处处 为郑,名为秦国,暗为郑国,使秦伯甘拜下风。最初成功解除了郑国 的危机。 正所谓, 三寸巧言 力挽狂澜纾国难, 一番善辩 情荡衷肠罢干 戈。 7、最初请同窗们思虑烛之武、邹忌、晏子三位挽劝艺术的异同。