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苏教版小学五年级科学上册问题谜底要点
来源:本站原创    发布时间:2019-07-09

  第一单位 1、阳和影子 小学五年级科学(苏教版)上册教材问题解答 白日和黑夜 一、问题解答 问题 1、阳光下影子的变化有什么纪律? 答:一是标的目的的变化:西----东,二是长度的变化:长---短--长。 问题 2、影子的标的目的和太阳的有什么关系? 答:影子的标的目的和太阳的相反。 问题 3、影子的长短和太阳的有什么关系? 答:太阳越高影子越短,太阳越低影子越长。 问题 4、预测气温的变化和太阳的变化有什么关系。 答:太阳越低,温度越低,太阳越高,温度越高。 二、教法阐发 本单位拔取的研究对象为学生常见的影子、太阳、月亮,通过一系列学生感 乐趣的勾当,正在初步认识太阳、月亮、活动的根本上,将学生的视比赛步引向昼 夜交替变化对生物以及人类的影响。 讲授思如下: 通过间接察看太阳视活动(察看太阳)和间接领会太阳的视活动(阳光下物 体的影子变化),指点学生正在勾当中认识太阳的视活动纪律。 引入: 从学生的已有经验入手,用场景图——太阳的日出和日落即太阳正在天 空中视活动现象引入。 : 1. 充实挪用学生的已有经验,让学生说说切身察看到的或是正在影像材料上 看到的日出、日落的情景,为下一步察看太阳视活动的勾当做好预备。 2. 指点学生认识太阳的根基活动纪律,如东升西落等,为后续的察看勾当 奠基学问前提。 勾当 1: 认识一天中太阳的变化和高度变化, 描述太阳正在天空中的: 方位和高度。 : ? 认清方位,最好从东、南、西、北四个方位来描述。 ? 借帮参照物(如大树,衡宇,旗杆等)描述太阳的。 ? 用拳头暗示太阳高度, 只是一个相对恍惚的计量方式。因为学生拳头大 小的差别, 察看的成果可能大家纷歧样。只需学生找出纪律即可。 勾当 2:记实阳光下物体的影子,发觉阳光下影子变化的纪律。 1、画讲授楼的影子。 2、画阳光下铅笔的影子。器材预备:指南针、记实纸、橡皮、小棒(10 厘 米)、尺、 钟表、温度计。 3、会商:阳光下影子变化的纪律。 : 1.先让孩子预测阳光下物体的影子会变化吗?会如何变化? 2.画大楼的影子,能够按照学校具体环境,任选物体画影子。 3. 制做察看影子的小仪器时,先用指南针定好南北标的目的后,正在白纸上标出 东、南、西、北四个标的目的,能够先定标的目的,然后把纸按标的目的摆正,再正在纸上标识 标的目的。再正在纸上定好小棒的。 4. 察看记实该当延续一成天。操纵每节下课时间去记实一次,一曲延续到 下学,如许学生可以或许获得一天的数据。 勾当 3:正在室内用手电筒模仿阳光下影子变化,寻找纪律 器材预备: 手电筒、竹篾、小标杆。 1、模仿勾当 2、会商:A 阳光下影子的标的目的取太阳的关系 B 影子的长短取太阳高度 的关系 C 预测气温的变化取太阳的的关系 : 1. 模仿勾当前或后,必然要让学生会商晓得手电筒和竹篾别离代表太阳和 太阳正在天空中活动的轨迹, 小标杆的感化是发生影子,代表地球上能发生影子的 物体。 2. 对于学生预测气温的变化,教师不必,只是让学生通过实测来申明 气暖和太阳的关系。 本课次要勾当:持续记实影子——侧沉于科学探究 三、尝试取制做 尝试名称:太阳下影子变化的模仿尝试。 尝试预备:手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等 尝试过程:用手电筒取代太阳,把手电筒用细绳挂正在呼啦圈上。早上太阳从 东方升起,薄暮从落下,影子跟着太阳的变化由西向动动弹。 尝试结论:1、早上和薄暮的影子最长,半夜的影子最短。 2、影子的标的目的和太阳的相反。 2、太阳钟 一、问题解答 问题 1、人们操纵什么学问来制制分歧外形的日晷? 答:人们操纵了太阳和影子的关系的学问。 二、教法阐发 认识古代的计时东西——日晷和其他计时东西。领会太阳钟的计时道理。能 做一个用太阳的影子暗示时间的“钟表”。 讲授思如下: 勾当 1:阅读材料,通过展现古代的日晷领会相关日晷 的学问 。 勾当 2:设想并制做日晷:两种简略单纯太阳钟的制做,1、小棍投影,石头标 影位;2、半圆纸上标刻度,纸板尖影映时间。 步调:1、为学生预备好标有刻度的半圆形卡纸和三角形硬纸板 2 、学生将三角形纸板粘贴到半圆形卡纸后 3、到室外确定好方位,正在阳光下验证一下其时的时间取纸盘上的时间能否 分歧 ,查验制做的能否精确。 拓展勾当:玩手掌日晷:面向正南方,手掌摊开(上午左手,下战书左手), 用拇指夹住一枝笔,使笔取手掌垂曲。拇指关节对着正南。影子落正在手上的分歧 代表着分歧的时间。 本课次要勾当:设想制做日晷——侧沉于科学探究技术 三、尝试取制做 尝试名称:制做简单的太阳钟 尝试预备:卡纸、指南针、硬纸板等 尝试过程:书上比力细致。 3、日夜交替 一、问题解答 问题 1、按照太阳的东升西落现象,你认为地球仪该当朝哪个标的目的动弹? 答:逆时针动弹。 问题 2、若是 2008 年奥运会的揭幕式定正在晚上 20 点,那么,美国、德 国、等国度的不雅众该当别离正在什么时候收看实况曲播? 答:从时差具体计较:—6;美国:-18——-12;+1.30 或+2 或+2.30。让学生进行计较,或按白日、黑夜等词语来描述。 二、教法阐发 正在前两课的根本上继续研究太阳的活动, 进一步出概况现象是太阳正在运 动,而现实上是地球正在活动(自转)。 讲授思如下: 导入:察看统一地域的白日和黑夜的分歧现象 :让学生连系本人的糊口经验,说说本地白日和黑夜的环境,由大量的 现象描述,发生对日夜现象愈加清晰的认识。此外,还需领会当晚上面向南方的 时候,太阳呈现正在那一边,薄暮的时候太阳又从那一边落下,为下面做模仿尝试 做好预备。 勾当 1:模仿尝试——会商地球自转惹起的变化 做模仿尝试的时候需要学生考虑:灯光的、地球仪的标的目的、察看到的明 暗变化, 最环节的是学生需要考虑如何才能模仿出和地球上类似的日夜交替的现 象。可能呈现两种环境:一种是用地球仪绕着灯光动弹;另一种是地球仪和灯光 的不变, 只扭转地球仪。 这时候就需要让学生

  苏教版小学五年级科学上册问题谜底要点_英语_小学教育_教育专区。第一单位 1、阳和影子 小学五年级科学(苏教版)上册教材问题解答 白日和黑夜 一、问题解答 问题 1、阳光下影子的变化有什么纪律? 答:一是标的目的的变化:西----东,二是长度的变化:长---短--